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第一章 总则

第二章 学校的权利和义务

第三章 学校的功能和教育形式

第四章 学生

第五章 教职员工

第六章 中国共产党合肥学院委员会、纪律检查委员会及党委部门

第七章 校长及行政部门

第八章 教学系(二级学院、部、中心)

第九章 学术组织

第十章 教职工代表大会、学生代表大会及其他群众组织

第十一章 对外合作与外部关系

第十二章 经费、资产及财务管理

第十三章 校徽、校庆日

第十四章 附则



序言

合肥学院是教育部2002年3月14日批准成立的一所全日制公办普通本科院校,由原合肥联合大学、原合肥教育学院、原合肥师范学校合并组建而成。学校的办学定位是“地方性、应用型、国际化”,办学理念是“育人为本、德育为先、教学为纲、能力为重”,办学思路是“以服务求支持、以质量求生存、以特色求发展”,校训是“厚德、博学、善思、致用”。

  

第一章 总则

第一条为建立现代大学制度,规范办学行为,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规要求,制定本章程。

第二条 学校名称为合肥学院(英译为HefeiUniversity),是国家和地方共同举办的全日制普通本科高等院校,实行“省(安徽省)、市(合肥市)共建,以市为主”的管理体制。

第三条学校法定住所为合肥市经济技术开发区锦绣大道99号。

第四条学校为具有独立法人资格的公益性事业单位,依法享有办学自主权,独立承担法律责任。校长为学校的法定代表人。

第五条学校全面贯彻党和国家教育方针政策,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的应用型人才。

第六条 学校实行中国共产党合肥学院委员会领导下的校长负责制。学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校,坚持以师生为本,尊重学术自由,实行党务公开、校务公开、信息公开,依法接受监督。

第七条 学校实行两级管理体制,教育教学活动以系(二级学院)为主。

  

第二章 学校的权利和义务

第八条学校行使下列权利:

(一) 按照章程自主办学;

(二) 组织实施教育教学活动;

(三) 自主制定招生方案,依法自主设置和调整学科、专业,依法颁发学业证书、学位证书,按国家学位制度的规定授予学士及硕士学位;

(四) 自主开展科学研究、技术开发、社会服务、文化传承和创新等;

(五) 自主开展对外合作和交流;

(六) 聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分;

(七) 对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产等学校资产依法自主管理和使用;

(八)对学生实施安全教育和管理,在权力范围内处理学校内各类安全事故,建立健全学校规章制度,做好安全防范措施;

(九) 拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;

(十) 法律、法规规定的其他权利。

第九条学校应当履行下列义务:

(一) 遵守国家宪法和法律法规;

(二) 贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;

(三) 维护受教育者和教职工的合法权益;

(四) 在不影响正常教育教学、科学研究、社会服务、文化传承和创新等活动的前提下,积极参加社会公益活动;

(五)为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;

(六) 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

(七) 依法接受上级教育行政主管部门和合肥市人民政府的指导和监督,依法接受社会的监督;

(八) 做好学生日常安全管理工作,把安全教育纳入领导任期的责任目标,确定学生安全教育及管理工作的主管部门,明确职责;

(九) 法律、法规规定的其他义务。

第十条学校要以国家法律、法规和学校章程为依据,建立健全学校内部管理体制,完善组织管理、师资管理、学生管理、财务管理、基建管理、后勤资产管理、校园管理、外事工作以及教学科研管理等各项规章制度,推进依法治校,实现学校管理的民主化、科学化、法治化。

第十一条学校实行法律顾问制度,法律顾问对学校在社会交往中签署的协议及校内制定的章程草案或规章制度草案等提供法律咨询。


第三章 学校的功能和教育形式

第十二条 学校以应用型人才培养为根本任务,开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等活动。
第十三条 学校实行以本科教育为主,同时承担着全日制硕士专业学位研究生教育、专科教育、成人教育与培训、留学生培养等任务。部分本科专业开设辅修和双学位教育。

第十四条学校积极贯彻和实施教育教学质量工程建设,不断推进教育教学改革,提高人才培养质量。学校实行教学工作评估制度。设立督学、督导组织及相对独立的评估机构,对教学质量、教学管理、学生学习状态进行评估。
第十五条 学校依法招收学生,并根据人才培养的目标和要求,组织实施教学活动。坚持教学中心地位,积极探索和完善应用型人才培养体系,不断提高人才培养质量。

第十六条 学校坚持以科研促教学,促进师资队伍整体素质和水平提高。学校鼓励教师积极开展教研和科研活动,致力于学术进步、科技创新和成果转化,鼓励教师与地方、行业、企业开展产学研合作,服务地方经济和社会发展。

第十七条学校加强各项基础设施和教辅设施建设,不断改善办学条件。

第十八条学校继续推进和完善后勤社会化改革,加强科学管理,提高服务保障水平。


第四章 学生

第十九条 学生是指被学校依法录取,取得入学资格,具有学校学籍的受教育者。

第二十条 学生在校期间依法享有下列权利:

(一) 参加学校教育教学方案安排的各项活动,平等利用学校提供的教育教学资源;

(二) 参加科学研究、社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;

(三) 参与学校民主管理,对学校发展和教育、教学改革提出意见、建议和批评;

(四) 知悉学校改革、建设和发展及其他涉及个人切身利益的事项;

(五) 按国家及学校规定的标准和程序申请奖学金、助学金及助学贷款;

(六) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业并合格后,获得相应的学历证书、学位证书等;

(七)对学校给予的处分或处理有异议,向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(八)接受学校安全教育,在特定情况下可以要求学校保护其人身和财产安全;

(九) 法律、法规规定的其他权利。
  第二十一条 学生在校期间依法履行下列义务:

(一) 遵守法律、法规和学校规章制度;

(二) 遵守学术规范和学术道德;

(三) 努力学习,完成规定学业;

(四) 按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;

(五) 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(六) 珍惜和维护学校名誉,维护学校利益;

(七) 注意自身的人身和财产安全,服从管理,防止各类事故发生;

(八) 杜绝各类非法活动,不得进行邪教、封建迷信活动;

(九) 法律、法规规定的其他义务。

第二十二条 学校在学生中成立学生会、学生社团联合会、青年志愿者联合会、研究生会等各种学生组织,支持其按照各自的章程活动。

第二十三条学校建立学生权利保护机制,维护学生合法权益。

第二十四条 学校关心在学习生活中遇到困难的学生,为其健康成长提供必要的帮助。

第二十五条 学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励;对违纪学生给予相应的纪律处分。 

第二十六条学校为修完教育教学方案规定内容,达到毕业要求的学生颁发毕业证书;对符合学位授予条件的,授予其学位。


第五章 教职员工

第二十七条 学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十八条 学校对教职员工实行下列任职制度:

教师和其他专业技术人员实行资格认证和专业技术职务聘任制度;

管理人员实行岗位聘任制度;

(三) 工勤人员依据《劳动合同法》实行劳动合同、岗位聘用制度。

第二十九条 学校制定人事管理制度,依据《合肥学院教职工年度考核实施细则》对教职员工定期进行考核,考核结果作为对各类人员续聘、晋升、降职、奖惩和解聘的依据。

第三十条学校建立人事奖惩制度,对在教学、科研和管理、服务工作、文化传承和创新中有突出贡献的教职员工给予表彰奖励。大力推进师德师风教育,对违反学校纪律,给学校造成损害的,依照国家或学校的规定给予相应的处分。

第三十一条学校教职员工享有下列权利:

() 进行教育教学和科研活动,开展教育教学建设和管理,参与学生的管理与教育;

() 参加进修培训及继续教育;

() 按工作职责使用学校的公共资源;

() 公平获得自身发展所需的机会和条件;

() 在品德、能力和业绩等方面获得公正评价,公平获得各种奖励及荣誉称号;

() 知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项;

() 参与学校民主管理,对学校工作提出意见、建议和批评;

() 就职务聘用、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉;对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为,依法申请复议、申诉、仲裁或提起诉讼;

(九)按时获取工资报酬,享受国家、省、市和单位规定的保险、福利待遇以及法定的其他待遇;

(十) 法律、法规、规章规定和合同约定的其他权利。

第三十二条 学校教职员工应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规和学校规章制度,遵守职业道德;

(二)贯彻国家的教育方针,遵守职业道德和学术规范,积极参与学校开展的各项